PRACTICA 13

Previa lectura del tema 2.1. “Conceptos y características de la comunicación y de la información” relacionarán sus explicaciones con los contenidos que se muestran en el video documental: “Todo sobre la Belleza” que se proyecta en el salón de clases y responderás a los siguientes cuestionamientos:

1. Lo difuso de la información lo vamos a entender como las técnicas de razonamiento que aplican valores múltiples de verdad o confianza a las restricciones durante la resolución de problemas.

Si ya que cada quien razona la información que recibe, adecuándola a sus necesidades y aplicándola a sus valores y restricciones, se podría decir que en muchas ocasiones aplicamos la información que recibimos en nuestras vidas.

2. ¿Estás de acuerdo en que la entropía puede considerarse como lo opuesto, o la contraparte de la información. Esto es, si la entropía es la medida de la desorganización y del desorden que puede imperar en todo sistema?

Si ya que la entropía es el desorden y la información es la medida de organización de un sistema que muchas veces suele no ser real lo cual provoca en ocasiones la entropía.

3. ¿Cuándo podemos construir un patrón, una medida de la organización de un sistema?

Cuando se puede presentar un orden en el caos.

4. ¿Por qué la información es considerada como un conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción?

 

Porque a partir de ella podemos aclarar dudas y relacionarla con nuestra forma de vivir.

5. Se puede ver, como la belleza, que tienen diferencias, con la información pues no necesita evocar en común con otro u otros sujetos. Ahora bien, si se quiere que se difunda el modo de dirigir la acción que se diseño a partir de los datos del medio ambiente, se tiene que transmitir en términos de los otros, de tal modo que podamos evocarlo en común y entenderse.

Si pueden ver estas diferencias ya que la belleza se expresa naturalmente y al igual que en la información cada quien da  su criterio, aunque en la información se retoman los datos que sirven de guía para actuar.

6. ¿Por qué consideras que comunicación e información son dos aspectos de la totalidad de una sociedad?

Porque en la comunicación se relacionan dos o más sujetos lo cual siempre se observa en la sociedad y la información le permite a cada sujeto dar su punto de vista y en las dos se relacionan sistemas y códigos que conforman una acción de comunicación.

7. ¿Si la comunicación es un proceso social en que intervienen una serie de códigos, sistemas de señales, sistemas simbólicos, imaginarios colectivos y otros elementos, entonces como se presenta la información?

También relaciona códigos y sistemas que generan la comunicación, por lo cual sin información no se podría presentar la comunicación.

8. ¿Cuál es tu posición al afirmar tentativamente que no hay información fuera de un proceso comunicativo, pues la información en sí misma relaciona aquellos sistemas y códigos que constituyen a la acción comunicativa?

En el sistema de comunicación si no hay información, no se podría entablar la comunicación social ya que la información manipula la conciencia del receptor.

9. La oposición entre comunicación e información es un falso dilema, dialogar no significa necesariamente comunicar, ni informar supone negar la comunicación. ¿Tú qué opinas?

Yo creo que esto es cierto ya que para comunicarnos no necesariamente hay que dialogar ya hay otras formas de comunicación, ni para informar hay que negar la comunicación ya que la información se puede generar individualmente.

10. El término caos designa todo aquello que es lo que parece desorganizado, desordenado, confuso y a veces incoherente u oscuro.

Si ya que son las diferencias de formas y funciones dentro de un sistema dado y se presenta cuando hay diferenciación y conduce al desorden.

11. ¿Por qué una nueva información contradice la anterior y esta nueva información no puede hacerse social y dirigir la acción del conjunto, si no puede evocarse en común?

Porque del orden pasaríamos a un desorden y no existiría nueva información.

12. ¿La información entendida como producto es una comunicación que legitima una única visión del mundo que ha aparecido en cada época a la manera de una totalización?

Todos tenemos diferentes ideas y es por eso que cada quien genera un punto de vista diferente sobre el mundo que nos rodea y eso genera que cada quien revele lo que cree conveniente sobre la información que se genera.

13. Y la comunicación entendida como proceso, como punto de partida y de llegada que pone en evidencia las distintas relaciones y contradicciones que se tejen en un determinado período y contexto histórico, dando origen no sólo a una visión que sería la oficial sino, a multiplicidad de visiones y formas comunicativas que llevan consigo maneras distintas de concebir determinado período histórico que ya se analizaron en la pasada unidad.

Si puede entender al la comunicación como un proceso en el que se evidencian diversas relaciones ya que gracias a ellas los seres adoptan nuevas formas de pensar que marcan la historia.

14. ¿Por quién fue creada la Teoría matemática de la Información?

Claude Shannon

15. La teoría de la información no sólo estudia a la información como un hecho entrópico o estadístico, sino que a esos análisis agrega o proporciona nuevos datos acerca de los aspectos de significación dentro de la comunicación.

Si ya que esta teoría busca medir y verificar las condiciones optimas para la transmisión de mensajes

16. La entropía es un concepto que surge a partir de los estudios de la física, específicamente dentro de la termodinámica, en los cuales se indicaba una medida estadística de pérdida de energía. De acuerdo con la segunda ley de la termodinámica, en el sistema natural existe un proceso irreversible de consumo y pérdida de energía, mismo que llevan hacia tendencias naturales más estables y no a estados menos uniformes.

Si debido a que como se observo en la ley de la termodinámica, había una pérdida de energía lo cual podría generar una alteración en el sistema, esto se observo a lo largo del tiempo y se dedujo que la entropía es una alteración en algún proceso.

17. Por otro lado, la transmisión de la información se realiza en bits, sin embargo, dentro de los procesos y los canales reales de comunicación difícilmente son únicamente dos, tres o cuatro los estados de mensaje posible, lo que es más, los estados posibles de mensaje son difícilmente identificables y la transmisión de mensajes se realiza más bien en términos de conjuntos (unidades que agrupan a varias situaciones), que en estados de mensajes únicos.

Un bit es una elección entre dos mensajes igualmente probable, así que antes de seleccionar el estado de de situación de mensaje existe una posibilidad menor de que esa selección sea la correcta.

18. Un bit es una medida de cantidad de información, así como un galón, una onza y una pulgada miden volumen, peso y longitud. Un bit es sólo una elección entre dos mensajes igualmente probables. Es una respuesta de “sí” o “no” a la pregunta hipotética “¿Es este?”. La respuesta “sí” resuelve toda incertidumbre en la mente de la persona que recibe el mensaje, porque sabe cuál de los dos mensajes es real. La respuesta “no” también resuelve su incertidumbre, porque sabe que el mensaje real no es la primera alternativa sino la segunda.

La medida de la información, el bit es solo una elección simple entre afirmar o negar el contenido del mensaje

19. Para comprender a la comunicación de la información, También tenemos que explicarnos al proceso de la comunicación humana, el que está apreciado en todas las actividades de la naturaleza para comprenderlo y que tenemos que referirnos a las diversas consideraciones que se explican en todas las ciencias, en sus objetivos de estudio y en el carácter científico del conocimiento.

Si ya que la información se relaciona con la comunicación ya que en las dos se relacionan los mismos elementos entonces es posible afirmar que no hay información fuera de un proceso comunicativo.

20. Como ya notaron, en el estudio de la ciencia hay conceptos que se emplean en disciplinas muy distintas, con significados y aplicaciones opuestas; así en el estudio de la comunicación se aplican conceptos de la ingeniería, de las matemáticas, de la biología, etcétera. Los que han nacido de otras disciplinas o los han adoptado otras más; no hay conceptos puros, sino interrelacionados, ¿Por qué esto es posible?

Esto es posible ya que las disciplinas se pueden relacionar con otras a partir de algunos conceptos que en ocasiones son semejantes, pero no significan lo mismo en cada rama.

21. Secuencia es la forma en que se revela cómo un organismo recuerda los acontecimientos que acaban de suceder. El no estar aislado es secuencia. Desde que una persona deseará influir en otra persona o sencillamente sobre el medio que le rodea, en su propio desarrollo y en la conducta de los demás.

Cada acción debe tener cierto orden si no se genera la entropía al no entender lo que se quiere comunicar y cada quien lo interpretaría a su forma, para que esto no ocurra es necesario seguir un orden o secuencia en la comunicación.

22. ¿La irreversibilidad del proceso es cuando decíamos que el hombre no puede bañarse dos veces en el mismo río, porque ya no es el mismo río, ni el mismo hombre, qué opinas?

La irreversibilidad de un proceso se entiende como cuando alguien no puede repetir determinadas acciones debido a que se podrían alterar las cosas entre todos.

23. ¿Por qué el proceso de la comunicación en la idea no muestra límite, pero si hay limitación, cuando le damos relevancia a unos elementos y a otros no. Además nuestro proceso explicativo o de comunicación está determinado por el entorno social donde se da, por la persona que lo capta y por quien lo envía. Hay límite en cuanto idea y no en cuanto realidad. Tampoco es estático, sino que cambia con el tiempo, con las conductas y las aspiraciones de los individuos; su cambio dinámico implica transformación?

Porque los procesos nos permiten explicar todo lo que nos rodea y analizarlo, lo cual posibilita la verificación y confirmación todo el tiempo.

24. ¿Por qué el acto comunicativo tiene nuevas constantes, nuevas formas que buscan el equilibrio, pero que cambian durante el curso del proceso?

Porque el acto comunicativo en si no tiene límites, solo los que nosotros le damos cierta importancia a la información que se genera. Al hablar de que no cambia se dice porque la comunicación siempre ha existido y siempre ha tenido el mismo fin de llevar un mensaje.

25. Explica ¿por qué el proceso de la comunicación no comienza en algún lado y termina en otro?

Porque es un proceso que no tiene límites y todo el tiempo está en constante cambio.

26. La propia sociedad es un proceso de comunicación, el cual incluye las distintas formas de cómo se envían los mensajes y de cómo los percibimos; las distintas circunstancias, los indicadores y el contexto social en que se producen.

Esto es cierto porque la sociedad cambia al igual que la comunicación, y nosotros nos comunicamos utilizando la información de la misma sociedad.

27. ¿La comunicación puede ser observada como uno de los dos procesos básicos de todo sistema viviente?

Si ya que nos referimos al proceso natural, universal de interrelación de influencia entre las partes del todo y de quienes influyen en medio ambiente.

28. ¿Por qué si la comunicación no se puede considerar como un proceso en el que los individuos reaccionan de modo aislado a los mensajes, sino que en todo acto comunicativo se está interactuando con las conductas circundantes que llegan a imponer significados a nuevas conductas?

Debido a que la información de la sociedad cuando llega a un individuo reacciona como todos  a su alrededor, de modo que el individuo reacciona de acuerdo a la información que se ha generado, imponiendo nuevas conductas.

29. ¿Por qué la comunicación está ligada siempre a la evolución personal, a los sentimientos o actitudes de los individuos, a la relación o conducta de las demás personas en determinadas condiciones socioculturales?

Nosotros nos podemos comunicar por medio de los sentimientos, emociones a través de muestras de afecto, además de que nuestras conductas están ligadas a la cultura o grupo social. 

30. ¿Cómo podemos encontrar la simetría en la belleza y en la comunicación?

En la belleza la simetría se encuentra cuando un rostro está bien proporcionado en ambos lados ya que así se puede observar una buena presentación y en la comunicación esa simetría se observa cuando el proceso comunicativo lleva un orden adecuado y bien estructurado en cada aspecto.